หากสิ่งที่ใช้งานได้ผลประโยชน์มากขึ้น

ChroniquesDuVasteMonde: Dr. med. Preckel ทำไมหลายคนถึงคิดว่าตัวเองมีพรสวรรค์ฟรี
DR. FRANZIS PRECKEL: บ่อยครั้งที่ปัญหาการเห็นคุณค่าในตนเองอยู่ด้านหลัง วิธีที่เราประเมินความสามารถของเรานั้นขึ้นอยู่กับส่วนที่เราทำได้ดีเท่านั้น การเปรียบเทียบกับผู้อื่นไม่ว่าเราจะดีกว่าหรือแย่กว่าคนในสภาพแวดล้อมของเราไม่ว่าเราจะประสบความสำเร็จหรือล้มเหลวนั่นคือทั้งหมดที่สำคัญ

ในฐานะผู้ใหญ่ฉันจะรู้ได้อย่างไรว่ามีความสามารถที่ยังไม่ได้ค้นพบกำลังหลับอยู่ในตัวฉัน?
พรสวรรค์ใหม่ถูกค้นพบเมื่อคุณกล้าลองสิ่งใหม่ ๆ เมื่อคุณไปถึงขีด จำกัด ส่วนตัวของคุณ และมันก็ไม่ได้พูดเสมอว่าคุณไม่สามารถทำสิ่งนี้ได้หรือเพียงเพราะคุณไม่เคยทำมาก่อน

ที่กล่าวว่าฉันพูดที่ดีที่สุดในการประชุมครั้งต่อไป: "ฉันเป็นผู้นำจากโครงการ!" ลองทำดูถ้าฉันทำได้
ไม่จำเป็นต้องเป็นอย่างนั้นทันที หนึ่งสามารถลองในสถานการณ์ที่ขี้เล่น: ความสามารถขององค์กรสามารถมองเห็นได้เมื่อจัดระเบียบตลาดหมัดสำหรับโรงเรียน ความสามารถในการสื่อสารหรือทักษะความเป็นผู้นำสามารถค้นพบได้บนกระดานของการจัดสรรสวน คุณเพียงแค่ต้องพยายามมาก ๆ แล้วก็ใส่ใจกับสิ่งที่ใช้ได้ดีและในเวลาเดียวกันก็ค่อนข้างง่าย - จากนั้นคุณก็จะติดตามความสามารถของเขา หากคุณไม่กล้าคุณสามารถถามเพื่อน ๆ ในขั้นตอนแรกว่าพวกเขาเห็นความสามารถเพียงใด

ถ้าฉันมีความสามารถมากสำหรับสิ่งหนึ่งฉันจะประสบความสำเร็จในการทำเช่นนั้นโดยอัตโนมัติหรือไม่? 
ความสามารถเพียงอย่างเดียวไม่ได้ช่วยให้คุณตรงไปตรงมาไม่มาก คุณต้องฝึกมัน ทุกคนที่เก่งและประสบความสำเร็จได้ฝึกฝนมากและฝึกฝนต่อไป การศึกษาแสดงให้เห็นว่านักกีฬาที่โดดเด่นเช่นนักวิทยาศาสตร์ที่ประสบความสำเร็จมากต้องการฝึกซ้อมเฉลี่ย 10,000 ชั่วโมงเพื่อพัฒนาความสามารถพื้นฐานเพื่อความเป็นเลิศ นั่นเป็นจำนวนมากเวลา: ประมาณสิบปีในระหว่างที่คุณฝึกความสามารถของคุณเป็นเวลาสามชั่วโมงทุกวัน แต่ถ้าไม่มีการฝึกฝนแม้แต่นักดนตรีที่มีพรสวรรค์ที่สุดก็คือไม่มีนักไวโอลินดาว ในทางกลับกันคนที่มีความสามารถระดับกลางสามารถกลายเป็นคนดีได้ด้วยการฝึกฝนและความทะเยอทะยาน

ความสามารถเป็นมา แต่กำเนิดหรือไม่
ในขณะที่หนึ่งคิดว่าของขวัญมีความหมายเหมือนกันกับปัญญาโดยกำเนิด นี่คือความคิดของมนุษย์ที่เกิดมาเพื่ออัจฉริยะมาเป็น ประมาณ 30 ปีที่ผ่านมาทฤษฎีปรากฏว่ามีการฝึกฝนเพียงพอทุกคนสามารถพัฒนาขีดความสามารถเพื่อความเป็นเลิศ ในมุมมองของฉันสิ่งที่อยู่ตรงกลางมีความเหมาะสม มีคนที่มีสิ่งที่ต้องการเป็นพิเศษเช่นดนตรีคณิตศาสตร์กีฬาหรืออื่น ๆ เช่นของที่มีพรสวรรค์ อย่างไรก็ตามความสำเร็จและความสำเร็จนั้นเกิดจากการมีส่วนร่วมของการลงทุนบุคลิกภาพการสนับสนุนและการส่งเสริมความสามารถ

มนุษย์ทุกคนมีความสามารถที่เขาสามารถพัฒนาได้ด้วยการฝึกฝนในวิธีที่เขาเป็นอย่างน้อยก็เก่งหรือไม่?
ไม่ว่าในกรณีใด! ของขวัญไม่มีศูนย์ เราทุกคนมีทักษะและสามารถเรียนรู้ได้ และนั่นเป็นข้อกำหนดที่สำคัญที่สุดสำหรับเราในการพัฒนาความสามารถของเรา

สมมติว่าในความเป็นจริงมันเป็นเพียงช่วงต้นทศวรรษที่สามสิบของฉันผ่านการประชุมเชิงปฏิบัติการโรงละครที่ฉันค้นพบว่าฉันมีความสามารถในการแสดง ฉันยังสามารถทำได้ดีหรือไม่
ใช่แน่นอน! มันอาจจะยากกว่านิดหน่อยถ้าคุณอยู่ในช่วงต้นยุค 20 ของคุณ โดยปกติคุณจะมีเวลาน้อยลงเช่นคุณมีลูกเล็ก ๆ หรือมีงานทำ ยิ่งอายุมากขึ้นเท่าไรก็ยิ่งทำให้การเรียนรู้ความรู้ใหม่ ๆ แต่ไม่อย่างนั้นเป็นกรณีที่ทุกวัยคุณมีโอกาสค้นพบสิ่งใหม่และพัฒนาทักษะใหม่ มีตัวอย่างที่โด่งดังของสิ่งที่เรียกว่าบลูมสายผู้ที่มีความสามารถปรากฏออกมาช้ามาก ตัวอย่างเช่นนักแต่งเพลง Anton Bruckner ที่เพิ่งเริ่มแต่งเมื่ออายุ 40

หากในที่สุดคุณค้นพบพรสวรรค์ที่แท้จริงของเขาในช่วงต้นยุค 40 คุณสามารถออกจากงานของเขาอย่างเงียบ ๆ และเริ่มต้นใหม่ได้หรือไม่?
แน่นอนว่ามีเรื่องราวดังกล่าว โดยทั่วไปแล้วจะต้องมีการกล่าวว่าหากคุณเป็นผู้ใหญ่อยู่ไกลจากชีวิตก่อนหน้าและการศึกษาของคุณมันจะยาก ท้ายที่สุดความสำเร็จไม่ได้ขึ้นอยู่กับพรสวรรค์ สำหรับอาชีพหลาย ๆ แห่งนอกจากนี้ยังมีการศึกษาอย่างเป็นทางการที่คุณต้องผ่าน ตัวอย่างเช่นผู้ที่เริ่มศึกษาทางการแพทย์เมื่ออายุ 40 ปีเริ่มแข่งขันกับคนอื่น ๆ ในตลาดแรงงานที่มีความสามารถในการทำเช่นนั้น - และยังได้เปรียบด้านเวลาในประวัติศาสตร์การเรียนรู้ด้วย ที่ต้องการความแข็งแกร่งอย่างมากซึ่งไม่ควรมองข้าม

นั่นฟังดูน่าผิดหวังเล็กน้อย
แต่ท้ายที่สุดมันไม่เกี่ยวกับทุกคนที่พยายามจะเป็นพรสวรรค์ที่ยอดเยี่ยม ยิ่งทำให้สนุกยิ่งขึ้นเมื่อคุณนำมันมาใช้กับความสามารถของคุณและคุณตระหนักว่าคุณกำลังพัฒนาและพัฒนาความสามารถบางทีคุณอาจไม่ได้เป็นดาราตลกอีกต่อไป แต่เป็นผู้เชี่ยวชาญในการนำเสนอเรื่องตลกใน บริษัท ของคุณ หรือความสามารถพิเศษในการบำบัดรักษาของคนไม่ได้นำคุณไปโรงเรียนแพทย์ แต่ในการฝึกอบรมเป็นที่ปรึกษา

ในทางกลับกันมีของขวัญที่มีวันหมดอายุ ไม่ว่าคน ๆ นั้นจะเก่งแค่ไหนในฐานะหนุ่มในกีฬาของเขาในบางครั้งร่างกายก็ไม่สามารถทำหน้าที่ได้ดีที่สุด ถ้าอย่างนั้น
ใครก็ตามที่เริ่มต้นอาชีพในฐานะนักกีฬาที่แข่งขันได้ไม่เพียง แต่มีความสปอร์ตพื้นฐาน แต่ยังมีบุคลิกภาพของมันด้วย: การรวมความแข็งแกร่งเหนือสิ่งอื่นใดความอดทนที่ยิ่งใหญ่สำหรับความหงุดหงิดและความเชื่อในความเป็นไปได้ของพวกเขาเอง และการวางแนวความสำเร็จนี้ไม่ได้หายไปเพียงเพราะมีการถอนตัวจากการแข่งขันกีฬา ตัวอย่างเช่นถ้าคุณดูที่ Steffi Graf ผู้ที่ยังคงประสบความสำเร็จในฐานะผู้ประกอบการหลังจากการเล่นกีฬาของคุณคุณสามารถสมมติได้ว่าเธอยังคงมีความมุ่งมั่นความเพียรและทัศนคติที่มุ่งเน้นประสิทธิภาพไว้ที่นั่นและเธอใช้มันอย่างมหาศาล ตอนนี้พวกเขากำลังสร้างแรงบันดาลใจให้คนอื่นที่อยู่เบื้องหลังการแข่งขันในแถวที่สอง

และสิ่งที่เกี่ยวกับการสูญเสียความสามารถจากวัยเด็กเช่นละครที่ไม่ได้รับการส่งเสริม?
หากความสนใจในดนตรียังคงอยู่ที่นั่น - และไม่ใช่แค่การไว้ทุกข์สำหรับโอกาสที่ไม่ได้รับ - มันก็สมเหตุสมผลที่จะไปที่นั่นต่อไป แต่ในอีกจุดหนึ่ง แน่นอนว่าคุณไม่ได้ฝึกฝนทักษะการเคลื่อนไหวหรือการได้ยินเป็นเวลาหลายปีเช่นเดียวกับคนที่ได้ส่งเสริมความสามารถของเขา ใช่เงื่อนไขบางอย่างอาจสูญหายได้ แต่ไม่สมบูรณ์

คุณได้ยินซ้ำแล้วซ้ำอีกว่าชะตากรรมที่ยากสามารถนำไปสู่บุคคลที่พัฒนาความสามารถ ตัวอย่างเช่นเด็กที่ต้องเป็นเจ้าของกิจการตั้งแต่เนิ่นๆเพราะพ่อแม่ทำงานหนักมากเรียนรู้ที่จะคิดอย่างอิสระ
การแก้ปัญหาต้องใช้ความฉลาดและสามารถนำไปสู่การพัฒนาความสามารถ สิ่งนี้ใช้ได้กับเด็กและผู้ใหญ่ อย่างไรก็ตามนี่เป็นสิ่งสำคัญมากที่ปัญหานี้จะแก้ไขได้และมีการสนับสนุนที่เชื่อถือได้ หากเด็กโตขึ้นระหว่างผู้ปกครองทะเลาะกันและต้องทนนั่นก็ไม่เอื้อ อย่างไรก็ตามหากเด็กเติบโตขึ้นในสภาพแวดล้อมที่มีความขัดแย้งได้รับการสนับสนุนจากคนที่เชื่อถือได้มีโอกาสพูดคุยเกี่ยวกับความขัดแย้งเหล่านี้ฝึกทักษะการใช้ภาษาในการทะเลาะวิวาทและได้รับการเห็นพ้องกัน , และด้วยพรสวรรค์เช่นนี้แม้แต่นักวิจัยความขัดแย้งที่มีพรสวรรค์ก็อาจเติบโตขึ้นได้

ฉันจะส่งเสริมพรสวรรค์ในทางที่ดีกับลูกของฉันได้อย่างไร
ในฐานะผู้ใหญ่คนหนึ่งสามารถสร้างความปรารถนาที่จะคิดถึงเด็กได้ง่ายๆด้วยการตอบคำถามจริง ๆ มากกว่าเพียงแค่ให้คำตอบทั่วไป ถ้าคุณแสดงให้เขาเห็นว่ามันจ่ายให้ดูที่ไหนสักแห่งถ้าคุณไม่รู้อะไรเลยแทนที่จะพูดว่า "ไม่ฉันไม่รู้มันไม่สำคัญหรอก!" มันคล้ายกับพรสวรรค์อื่น ๆ การสร้างโอกาสในการเรียนรู้และสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดี: นั่นคือสิ่งที่เป็นอยู่ จากนั้นพรสวรรค์ก็สามารถพัฒนาได้ แต่คุณไม่สามารถบังคับให้ทำ ทันทีที่เด็กที่มีพรสวรรค์หรือฉลาดรู้ตัวว่ามันไม่ได้เกี่ยวกับตัวเองและความเพลิดเพลินในเรื่องของตัวเองอีกต่อไปมันก็หมดความสนใจ

ในที่สุดนั้นไม่แตกต่างกันสำหรับผู้ใหญ่เรา ...
เผง แน่นอนคุณสามารถบังคับตัวเองให้ฝึกฝนด้วยความมีวินัยในตนเอง แต่นั่นต้องใช้พลังงานมากจริงๆ ในการให้คำปรึกษาเรามีข้อเสนอแนะที่ดี: หากสิ่งที่ไม่ทำงาน - ทำสิ่งที่แตกต่าง! หากสิ่งที่ใช้งานได้ดี - ทำมันให้มากขึ้น! ฟังดูง่ายมาก แต่มันมีประโยชน์จริง ๆ

ศาสตราจารย์ดร. Franzis Preckel สอนจิตวิทยาที่ University of Trier และมีศาสตราจารย์คนเดียวในเยอรมนีสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ