ปัญหาการศึกษา: มีความขัดแย้งในความสัมพันธ์เบื้องหลังหรือไม่

ในระยะสั้น: ไม่เสมอไป แต่บ่อยครั้งที่มันชัดเจนเกี่ยวกับปัญหาในการศึกษาของเด็กสิ่งที่คู่มีปัญหา
ตอนนี้ในรายละเอียด: วันหนึ่งลูกสาวตัวน้อยของเราถามฉันว่าเธอจะกินขนมได้ไหม เพราะฉันไม่อนุญาตเธอจึงไปหาภรรยาของฉันและถามเธอในสิ่งเดียวกัน ภรรยาของฉันก็บอกว่าไม่ สิ่งที่ลูกสาวของฉันแออัดอย่างขุ่นเคือง: "คุณโง่! ฉันต้องการย่า!
เด็ก ๆ จะพบว่าแม่ยอมให้สิ่งต่าง ๆ นอกเหนือจากพ่ออย่างรวดเร็วและใครที่ถูกถามว่าคุณต้องการเล่น Nintendo นานขึ้นหรือไม่ แน่นอนว่าถ้าพ่อกับแม่มีความคิดคล้ายกันเกี่ยวกับการศึกษาคู่สามีภรรยาก็สามารถตกลงกันได้โดยไม่มีข้อโต้แย้งมากมาย แต่บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองไม่เห็นด้วยและประณามกันและกันเพื่อให้เด็กเห็นถึงอันตรายที่ประมาทหยาบเกินไปรุนแรงเกินไปขัดแย้งเกินไปให้ผลผลิตเกินไปเผด็จการหรือปล่อยปละละเลยเกินไป

คำติชมของรูปแบบการศึกษาของตัวเองให้ความรู้สึกเหมือนเป็นการวิจารณ์ส่วนตัว

รูปแบบของการเป็นพ่อแม่ที่เรานำเสนอบางครั้งเป็นการเลือกโดยเจตนาเพราะเราต้องการที่จะทำมันได้ดีกว่าพ่อแม่ของเรา แต่ในหลาย ๆ วิธีเราทำตัวเหมือนพวกเขาโดยไม่รู้ตัว เพราะสิ่งที่พวกเขาสอนเรานั้นชัดเจนต่อตนเองเราจึงไม่ตั้งคำถาม แน่นอนคุณเชื่อฟังพ่อแม่และไม่พูดคุยนาน แน่นอนว่ามีใครกล้าและปีนต้นไม้

Oskar Holzberg แต่งงานมานานกว่า 30 ปีและได้ให้คำปรึกษาแก่คู่รักมานานกว่า 20 ปี เขาพบว่าบางประโยคใช้กับความสัมพันธ์ทั้งหมด ในแต่ละ ChroniquesDuVasteMonde เขาแนะนำหนึ่งในนั้น

หากคำถามหุ้นส่วนของเรา ซึ่งเป็นเรื่องธรรมดาสำหรับเราจากนั้นเราจะไม่พบสิ่งนี้เป็นการวิจารณ์พฤติกรรมการศึกษาของเรา แต่เป็นการวิจารณ์โดยตรงของเรา เรารู้สึกว่าถูกท้าทายในฐานะบุคคลและป้องกันตัวเองอย่างร้อนแรงซึ่งอาจนำไปสู่ข้อพิพาทอันขมขื่น เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหานี้บางคนชอบใช้ชีวิตความภักดีของผู้ปกครองที่แกล้งทำพวกเขาปล่อยให้คู่ครองทำแม้ว่าจะไม่พบพฤติกรรมที่เหมาะสม แต่สิ่งนี้สร้างความตึงเครียดและความไม่พอใจที่เป็นภาระต่อความสัมพันธ์ และในที่สุดความไม่พอใจนี้ก็จะถูกปล่อยไว้ในเด็ก เพราะแม้จะมีความพยายามทั้งหมดที่เราให้ตัวเอง: ลูก ๆ ของเรามักจะตกเป็นเหยื่อของความโกรธของเราและความผิดหวังของเราที่เราทำกับพวกเขา

บ่อยครั้งที่ปัญหาความสัมพันธ์แสดงออกผ่านการมีปฏิสัมพันธ์กับเด็ก

ปัญหาด้านการศึกษาอาจหมายถึงว่าเด็ก ๆ ต้องเผชิญกับความขัดแย้งที่พ่อแม่ไม่สามารถแก้ไขได้ ความรู้สึกนั้นมีชีวิตอยู่กับลูก ๆ พ่อแม่ไม่ได้ชี้แจงซึ่งกันและกัน หรือว่าทั้งคู่ไม่ได้สร้างวัฒนธรรมการศึกษาที่เพียงพอร่วมกันซึ่งทำให้เด็ก ๆ รู้สึกสบายใจ แต่ก็ต้องบอกว่าปัญหาการศึกษามากมายเกิดขึ้นแม้จะมีการดูแลที่ดีที่สุด จากอิทธิพลภายนอกความคาดหวังที่มากเกินไปของเด็ก ๆ โดยการบรรทุกหนักเกินไป ที่สำคัญและถูกต้องตามที่เราถามตัวเองว่าสิ่งที่เรามีความสัมพันธ์ของเราจะทำอย่างไรกับปัญหาของลูกหลานของเราเราไม่ควรตำหนิตัวเองสำหรับทุกสิ่ง เพราะเมื่อเราอยู่ภายใต้ภาพลวงตาที่เราต้องทำทุกอย่างให้ถูกต้องแล้วเราจะมีลูกที่สมบูรณ์แบบ อย่างไรก็ตามชีวิตไม่สามารถคาดเดาได้