สิ่งที่สมาร์ทโฟนทำกับลูกหลานของเรา
ความกดดันเป็นสิ่งที่ยอดเยี่ยม: การมีสมาร์ทโฟนของคุณเองรวมอยู่ในรุ่นล่าสุดตั้งแต่อายุสิบสอง มันเป็นมากกว่าสื่อกลางในการติดต่อสื่อสารมานาน - มันเป็นสัญลักษณ์สถานะและสีโป๊วทางสังคม ใครไม่ได้มีรู้สึกแยกออกอย่างรวดเร็ว
สาปแช่งหรือให้ศีลให้พร? ผู้ปกครองหลายคนกังวลเพราะลูก ๆ กำลังมาออนไลน์ทุกนาทีของเวลาว่าง ลูกของฉันทำอะไร ฉันควรควบคุมการใช้งานหรือไม่และถ้าเป็นเช่นนั้นจะทำงานได้อย่างไรถ้าฉันไม่สามารถและไม่ต้องการดูกิ่งตอนได้ตลอดเวลา?
ในนามของสถาบันแห่งรัฐสำหรับสื่อนักวิจัยนอร์ทไรน์ - เวสต์ฟาเลีย (LfM) ที่มหาวิทยาลัยมานน์ไฮม์สัมภาษณ์เด็ก 500 คนที่มีอายุระหว่าง 8 ถึง 14 ปีและผู้ปกครองในเรื่องนี้
มีโทรศัพท์มือถือที่เปิดใช้งานอินเทอร์เน็ตกี่ลูก
64 เปอร์เซ็นต์ของ 8-14 ปีสามารถออนไลน์ได้ด้วยโทรศัพท์มือถือ เด็กอายุ 13 และ 14 ปีอยู่ที่ 86 เปอร์เซ็นต์
สมาร์ทโฟนกำลังเสพติดหรือไม่?
เด็กแปดเปอร์เซ็นต์มีความเสี่ยงต่อการติดยาเสพติด ศาสตราจารย์ Peter Vorderer กล่าวว่า: "หลายคนสามารถทำได้โดยไม่ต้องใช้โทรศัพท์มือถือหรือสมาร์ทโฟนเป็นเวลานาน แต่เด็กและวัยรุ่นประมาณ 21 เปอร์เซ็นต์มีความมุ่งมั่นมาก" เหนือสิ่งอื่นใดสิ่งนี้แสดงออกได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าพวกเขา "คิดถึงโทรศัพท์มือถือตรวจสอบข้อความใหม่หรือใช้เป็นงานอดิเรกที่ไม่เฉพาะเจาะจง"
สมาร์ทโฟนทำอะไรกับมิตรภาพได้บ้าง
มิตรภาพของเด็ก ๆ ได้รับประโยชน์จากการดูรูปถ่ายและวิดีโอหรือการเล่นผ่านมือถือทั่วไป เหนือสิ่งอื่นใดโทรศัพท์มือถือมีความสำคัญอย่างยิ่งเป็นวิธีการสื่อสารที่เสริมสร้างความผูกพันกับคนอื่น การตกตะลึงคือความกลัวว่าจะพลาดบางสิ่งบางอย่างและถูกกีดกันออกจากการติดต่อสื่อสาร ดังนั้นเด็กหนึ่งในสี่รู้สึกเครียดจากการสื่อสารอย่างต่อเนื่องผ่านบริการส่งข้อความเช่น "WhatsApp" และทุก ๆ เจ็ดคิดว่าการติดต่อที่แท้จริงอยู่กับเพื่อน
แล้วเรื่องโรงเรียนล่ะ
เกือบครึ่งของพวกเขายอมรับว่าถูกรบกวนจากโทรศัพท์มือถือเช่นเมื่อทำการบ้าน เด็กหนึ่งคนในห้าคนพูดถึงปัญหาของโรงเรียนเนื่องจากมีการใช้โทรศัพท์มือถือบ่อยครั้ง
และผู้ปกครองจัดการกับมันอย่างไร?
ผู้ปกครองที่ให้สัมภาษณ์หลายคนพูดถึงความไร้อำนาจการสูญเสียการควบคุมและความต้องการที่มากเกินไป บ่อยครั้งที่มีข้อพิพาททางครอบครัวเกี่ยวกับการใช้โทรศัพท์มือถือของเด็ก ๆ รวมถึงอุปกรณ์และแอพที่กำลังซื้อ นักวิจัยแยกแยะผู้ปกครองสี่ประเภท:
พิมพ์ laissez fair: หนึ่งในเจ็ด (15 เปอร์เซ็นต์) ยอมจำนนต่อการใช้โทรศัพท์มือถือของลูก ๆ และงดเว้นจากมาตรการทางการศึกษา
หน่วยงานกำกับดูแลที่หวาดกลัว: พวกเขา จำกัด การใช้สมาร์ทโฟนและละเว้นข้อเสียทางสังคมที่ลูกของพวกเขาต้องเผชิญ
Liberals ที่เป็นมิตร: ผู้ปกครองเหล่านี้พึ่งพาความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจกับลูก ๆ
เด็กเป็นศูนย์กลางใช้งานอยู่: พวกเขาจัดการกับการใช้โทรศัพท์มือถือของลูก ๆ อย่างจริงจังและพยายามหาแนวทางที่เข้าใจได้สำหรับการรักษาที่เหมาะสมกับวัย
ผู้ปกครองสามารถทำอะไรได้ดีกว่า
- เด็ก ๆ ที่มาพร้อมกับนักวิทยาศาสตร์พบว่ามีปัญหาว่าผู้ปกครองร้อยละ 15 ไม่มีการศึกษาโทรศัพท์มือถือ
- เพื่อเป็นแบบอย่าง: ผู้ปกครองหลายคนแสดงให้เด็ก ๆ เห็นว่ามีการใช้โทรศัพท์มือถือมากเกินไป เด็ก ๆ ผู้ปกครอง
- ใช้สมาร์ทโฟนบ่อยครั้งใช้บ่อยขึ้น
- การรักษาความสัมพันธ์: ตามที่นักวิทยาศาสตร์กล่าวว่าการยึดเกาะที่ปลอดภัยช่วยให้เด็ก ๆ ไม่ให้นั่งหน้าจอสัมผัส
- ใช้ความเป็นไปได้ทางเทคนิค: เครื่องมือสำหรับการ จำกัด เวลาหรือป้องกันเนื้อหาที่ไม่เหมาะสำหรับเด็กในอินเทอร์เน็ต (ตัวอย่างเช่น www.kinderserver-info.de) เป็นที่รู้จักของผู้ปกครองน้อยมาก
