เด็กที่ถูกลืม: สิ่งที่ผู้ปกครองต้องทำแตกต่างกัน
ในระหว่างนั้นเรามักจะถามตนเองว่าเป็นพ่อแม่หรือไม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาไม่พูดว่า "ขอบคุณ" ให้รับของขวัญและเซอร์ไพรส์เกือบจะได้รับและเรียกร้องมากขึ้นเรื่อย ๆ ใช่มันเกิดขึ้นเป็นครั้งคราว และแน่นอนว่าไม่มีเด็กคนใดเกิดมาอย่างนั้น ดังนั้นเราต้องทำอะไรผิดพลาด
ให้รางวัลหรือสินบน
มีผู้ปกครองที่สัญญากับไอแพดหรือโทรศัพท์มือถือเพื่อให้ได้เกรดที่ยอดเยี่ยมและพวกเราแต่ละคนได้สัญญาไว้แล้วว่า การติดสินบนและการให้รางวัลบางครั้งก็ใกล้เคียงกันมาก ไม่ใช่ความขัดแย้งที่จะปรนเปรอลูกของเขาและยังให้ความกตัญญูและความถ่อมตนในระหว่างเดินทาง
ความแตกต่างที่ดี
หากเราติดสินบนเด็กที่มีขนมหวานและอาหาร จำกัด เราจะทำเช่นนั้นล่วงหน้าเพื่อให้มีอิทธิพลต่อพฤติกรรม มีรางวัลหลังจากนั้นและที่ดีที่สุดคือโดยไม่ต้องแจ้งให้ทราบล่วงหน้าสำหรับการรับรู้พฤติกรรมที่ดี อย่างไรก็ตามผู้เชี่ยวชาญให้คำแนะนำ: ก่อนอื่นให้เด็ก ๆ ให้ความสำคัญและรู้สึกถึงคุณค่าของพฤติกรรมหรือเป้าหมายที่ถูกต้องก่อนที่มันจะถูกนำเสนอ
การสูญเสียการควบคุมทางการศึกษา
เมื่อเราใช้ประโยคกับ "ถ้าคุณทำเช่นนั้นคุณสามารถมีได้" บ่อยครั้งเราควบคุมการศึกษาและแบบอย่างของเรา เด็กบอกว่าจะไปที่ไหนและผู้ปกครองของเราจ่ายราคาโดยการทำสัญญาขนมและของเล่นสำหรับพฤติกรรมที่เหมาะสม เด็กจะทำเช่นนั้นเท่านั้น และไม่ได้มาจากข้อมูลเชิงลึกหรือกระบวนการเรียนรู้และความเข้าใจว่าการช็อปปิ้งเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตและบางครั้งแม้แต่คนเล็กก็ต้องใช้ความอดทน โดยไม่มีการรบกวนเช่นวิดีโอบนแท็บเล็ตในตอนเช้าแปรงฟันหรือรถยนต์ (ระยะทางสั้น ๆ เราหมายถึง) ดังนั้นเด็กไม่สามารถเรียนรู้ที่จะรับรู้และควบคุมความต้องการที่แท้จริงของพวกเขาทำสิ่งที่ไม่ได้สำหรับสาเหตุของตัวเอง แต่สำหรับ "รางวัล" เท็จและต้องการมากขึ้น
การจัดการแทนการปกครองตนเอง
เด็ก ๆ เรียนรู้วิธีจัดการกับผู้อื่นและมีปัญหากับกฎเพราะพวกเขาตัดสินใจเอง และนั่นก็เป็นไปตาม Alfie Kohn (ผู้แต่งและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา) ทำลายแรงจูงใจพื้นฐานของเราเองสำหรับสาเหตุหรือพฤติกรรม: "สร้างแรงจูงใจให้รางวัล? ใช่กระตุ้นให้พวกเขาได้รับรางวัลมากขึ้น!"
อิทธิพลจากตัวอย่างแทนการควบคุม
ใครก็ตามที่สงสัยในตอนนี้ว่าความสัมพันธ์ของเราในภาพรวมไม่ได้มีอิทธิพล แต่อย่างใดไม่ผิด อย่างไรก็ตามมีความแตกต่างทั่วโลกระหว่างการมีอิทธิพลและการควบคุม
ให้ความรู้แก่เด็ก ๆ โดยไม่ให้สินบนและผลประโยชน์ทางวัตถุ
เคล็ดลับเหล่านี้ช่วยให้ผู้ปกครองจากการติดสินบนและการลงโทษและเด็ก ๆ เห็นคุณค่าของสิ่งต่าง ๆ และทำสิ่งที่ถูกต้องด้วยแรงจูงใจของตนเอง
- โปรดอย่าให้รางวัลการแสดง ผลลัพธ์ที่ดีคือรางวัลเพียงพอ! เด็ก ๆ จะต้องเรียนรู้ที่จะรู้สึกถึงความสุขของตัวเองในเรื่องนั้น ๆ ที่จะอยู่กับตัวเอง และไม่เบี่ยงเบนความสนใจจากรางวัล
- เมื่อเราเห็นคุณค่าลูก ๆ ของพวกเขาพวกเขาก็เรียนรู้ที่จะขอบคุณและชื่นชม
- นึกถึงความซาบซึ้งที่ไม่ใช่วัตถุ: การต่อสู้กับหมอน, ปิกนิก, จดหมายที่ยอดเยี่ยมสำหรับเธอ
- เวลาว่างไม่ใช่ของขวัญ: ไม่มีอะไรที่เด็ก ๆ ต้องการได้มากกว่าการใช้เวลากับพ่อแม่ของพวกเขา! ดำเนินการนัดหมายของคุณอย่างจริงจังเหมือนกับการประชุมสำหรับงาน: ป้อนในปฏิทินและอย่าให้สายหรือฟุ้งซ่านทางโทรศัพท์
- พยายามหลีกเลี่ยงวลี "ถ้า ... แล้ว"!
- หากลูกของคุณทำสิ่งที่ยิ่งใหญ่พวกเขารู้ว่าผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม: "ดีใจที่คุณทำเสร็จเร็ว ๆ ด้วยการแปรงฟันและชุดนอนตอนนี้เราสามารถอ่านสองเรื่องได้แล้ว" และอธิบายว่าคุณมีความสุขแค่ไหน "ขอขอบคุณที่อดทนและเป็นประโยชน์ในการช็อปปิ้งดังนั้นเราจึงทำวันนี้และเพียงพอสำหรับเราทุกคนที่บ้าน"
ทีนี้ถ้าอย่างใดอย่างหนึ่งหรือเคล็ดลับอื่นเข้ามาแทนที่พฤติกรรมสัญชาติเราอยู่แล้วในวิธีที่จะได้รับไม่มีการเน่าเสีย แต่เด็กชื่นชม และไม่ให้การศึกษาของเรา เพราะ "เด็กไม่ใช่ทรราชและพวกเขาไม่ได้เป็นเด็กเฮลิคอปเตอร์หรือเจ้าหญิงน้อยเพราะเราแสดงความรักและความเข้าใจ!" (อ้างถึง: Alfie Kohn หนังสือ "ตำนานของเด็กใจแตก")
